教育與未來設計學系學士班
教育與未來設計學系學士班目的在培養具有前瞻未來思考、設計思考、教育方案設計與管理、學習設計，與社會設計專業能力的人才。學系的主要特色包含1)專任教師帶導之群組小班制之專題與實作，2)多元的跨國移動學習機會，3)豐富的策略聯盟夥伴與實習。課程設計以構思／設計／實施／操作的CDIO架構，規劃理論與方法的基礎課程、專業核心課程，及提供從大一延伸到大四的「專題與實作」課程。選修課程聚焦「溝通表達」、「設計企劃」，與「學習培力」三大就業力。未來出路可以從事課程設計師、教學設計人員、使用者體驗UX研究人員、設計研究員、社會調查師、策展企劃人員、教育行政人員、人力資源教育訓練人員、媒體公關宣傳人員、文創產業行銷文案企劃員等。
本系大學部課程架構，涵括：
1) 基礎課程：涵括教育與未來設計必備的基礎能力課程。
2) 核心課程：以「前瞻未來」、「領導管理」、「學習設計」為三個專業領域核心。
3) 加值課程：包含「溝通表達」、「設計企劃」與「學習培力」三大類專業課程。此部分課程主要透過基礎與核心課程訓練後，近一步塑造具有統合、總整與分析處理教育與社會議題能力。
專題與實作：訓練學生從一構想的發想到具體化操作實踐方案的一系列過程。專題實作提供的工具，包括透過工作坊、田野調查與專案方式訓練從構思到操作教育與社會設計企劃能力。從大一延伸到大四的「專題與實作」課程，包含「專案型」、「活動企劃型」、「專題策展型」與「實習型」，層層累積多元的企劃與設計能力。
|
科目名稱(校/院必修)
|
學分
|
第１
學年
|
第２
學年
|
第３
學年
|
第４
學年
|
第５
學年
|
備註
|
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
|
|
基本知能課程12
學分
|
外國語文學門(Q)
|
8
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
大1英文必修、大2外文自由選
|
|
中國語文能力表達
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
語文表達
|
|
大學學習
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
學習與發展學門(N)
|
|
社團學習與實作(K)
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
課外活動與團隊發展
|
|
通識核心課程
12
學分
|
AI與程式語言
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
探索永續
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
文學經典學門(L)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
人文領域至少2學分
|
每學門至多修習2科4學分
|
|
歷史與文化學門(P)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
哲學與宗教學門(V)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
藝術欣賞與創作學門(M)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全球視野學門(T)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會領域至少2學分；不承認(R)為教設系畢業學分。
|
|
未來學學門(R)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會分析學門(W)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公民社會及參與學門(S)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
資訊教育學門(O)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科學領域至少2學分
|
|
全球科技革命學門(Z)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
自然科學學門(U)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
其他課程
|
體育
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全民國防教育軍事訓練（一）-國防科技
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1年級
單學期0學分
|
|
院共同科課程
|
未來學習與人工智慧
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
校園與社區服務學習
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
科目名稱(系必修)
|
學分
|
第１
學年
|
第２
學年
|
第３
學年
|
第４
學年
|
第５
學年
|
備註
|
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
上
|
下
|
|
教育學導論
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
田野調查
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
設計思考理論與實務
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
學習心理學
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會學
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
社會科學統計
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
前瞻教育設計專題：專案型
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
學習設計
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育方案設計
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
未來研究理論與方法
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
課程設計與發展
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
內容策展理論與實務
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
前瞻教育設計專題：活動企劃型(一)
|
4
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
前瞻教育設計專題：活動企劃型(二)
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育組織與行政
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
社會科學研究法
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
前瞻教育設計專題：專題策展型(一)
|
4
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
專題策展型(一)檔修
專題策展型(二)
|
|
前瞻教育設計專題：專題策展型(二)
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
社會設計
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
企業與社會組織實習
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
前瞻教育設計專題：實習型
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
大學部必修科目替代方案
|
必修科目名稱 (學分)
|
替代科目/方案
|
適用學年度
|
|
前瞻教育設計專題：創作型 (2/0)
|
前瞻教育設計專題：
實習型 (2/0必修)
|
110學年度入學新生適用
|
|
前瞻教育設計實習：創作型 (2/0)
|
教育方案設計 (2/0必修)
教育組織與行政 (0/2必修)
設計思考與溝通方法(2選修)
教育領導與行政 (2選修)
|
110學年度入學新生適用
|
|
方案管理與評鑑 (0/2)
|
教育方案設計 (2/0必修)
教育組織與行政 (0/2必修)
方案管理與評鑑 (2選修)
|
110學年度入學新生適用
|
|
學習設計理論 (2/0)
|
學習設計(2/0必修)
|
110及111學年度入學新生適用
|
|
方案設計與發展 (0/2)
|
教育方案設計 (2/0必修)
課程設計與發展 (0/2必修)
|
110及111學年度入學新生適用
|