本系歷史

因應未來永續發展，將原有之３個碩士班【教育政策與領導研究所(2000年成立)、未來學研究所(2002年成立)、課程與教學研究所(2007年成立)】、１個碩專班【課程與教學碩士在職專班(2012年成立)】及１個原隸屬教育學院博士班【教育領導與科技管理博士班(2013年成立)】進行整合，並規劃設立「教育與未來設計學系」，增設大學部學士班及碩士班，於2021年起正式成立。

本系目前學制為大學部學士班、教育與未來設計學系碩士班、課程與教學碩士班、前瞻教育領導與科技管理博士班，具有完整從大學部到碩士及博士專業，培育具創新領導、設計實踐、學習發展與跨域經營能力的人才。

學系特色

本系成立於2021年，是國內第一個以「教育與未來設計」為名稱的學系。學系目標旨在培養具有前瞻未來思考、設計思考、教育方案設計與管理、學習設計，與社會設計專業能力的人才。學系主要特色包含，（1）專任教師帶導之群組小班制之專題與實作，（2) 多元的跨國移動學習機會，3) 豐富的策略聯盟夥伴與實習。

學科意涵

教育與未來設計學系是一個強調教育與未來思考的學系，目的在於透過未來思考與設計思考，培養學生領導能力、學習設計能力與社會設計能力，從而用設計去新組織，及用設計去改變社區與社會。

學士班

教育與未來設計學系學士班目的在培養具有前瞻未來思考、設計思考、教育方案設計與管理、學習設計，與社會設計專業能力的人才。學系的主要特色包含1)專任教師帶導之群組小班制之專題與實作，2)多元的跨國移動學習機會，3)豐富的策略聯盟夥伴與實習。課程設計以構思／設計／實施／操作的CDIO架構，規劃理論與方法的基礎課程、專業核心課程，及提供從大一延伸到大四的「專題與實作」課程。選修課程聚焦「溝通表達」、「設計企劃」，與「學習培力」三大就業力。未來出路可以從事課程設計師、教學設計人員、使用者體驗UX研究人員、設計研究員、社會調查師、策展企劃人員、教育行政人員、人力資源教育訓練人員、媒體公關宣傳人員、文創產業行銷文案企劃員等。
      

教設系碩士班

教育與未來設計學系碩士班，是一個強調教育與社會創新的研究所，以教育與未來思考及設計艘考，培養具學習設計、社會設計與方案設計與管理的專業人才。
教設系碩士班課程與專業訓練涵蓋：1) 教育事業經營領域； 2)健康永續管理領域； 及3) 學習設計與未來之三大重點領域。本系研究所學生未來出路可以從事教育事業經營、建康永續管理師、課程設計師、教學設計師、未來議題偵測施、人力資源管理師、專案策畫師等工作。
 

課程與教學碩士班

教設系「課程與教學碩士班」及「課程與教學碩士在職專班」主要以前瞻視野推動課程改革與教學創新，培養教育者跨域應用能力，及專案實作的課程發展與實踐能力，以落實精進教師品質的教育理想，提供理論與實務兼具的教育專業發展管道。課程除研究方法與教育基礎課程外，聚焦1)課程研究領域，2)教學研究領域，3)特色課程領域，三大重點面向。畢業可選擇擔任學校教學規劃及教案設計，或教師專業發展督導，文教機構之教育訓練與教學設計師。   

前瞻教育領導與科技管理博士班

教設系「前瞻教育領導與科技管理博士班」除了基礎的專題與方法課程，主要聚焦在1)前瞻教育未來領域，2)教育政策與領導領域，及3)科技管理與創新之三大領域課程。課程主要訓練博士生俱有多面向的專業能力，包含教育領導與人文關懷、教育創新與管理、教育研究與社會設計，及前瞻教育與全球移動之獨立研究能力。「教育領導與科技管理博士班」除了是提供中小學教師、教育行政主管一個重要在職進修管道外，也致力於提供企業人力管理、教育部門、非政府組織部門等需求之前瞻趨勢、高階創新、訓練、與管理的領導人才。